Taller Integral de Diseño T.I.A. III-IV-UP Universidad de Palermo// Catedra: FERRERA

Taller Integral de Diseño T.I.A. III-IV// Catedra: FERRERA

UP-Universidad de Palermo-Buenos Aires-Argentina

7IMG_9487             

      

 

   

En el taller T.I.A. III-VI T.T., comprendemos la enseñanza del diseño de arquitectura desde la investigación profunda de aquellos aspectos que configuran la cultura local.
Un acercamiento a la comprensión del sitio donde se emplazará la obra y que la marcara con un sello distintivo, definiendo su identidad.
Partimos de la comprensión de materia e identidad, a través de la experiencia visual, deteniéndonos en captar aquellos símbolos particulares, significativos, para acercarnos a su comprensión.
Materia entendida como aquella sustancia con la cual manipulamos y generamos contenedores de espacios, donde surge la arquitectura. Nos basamos en la idea que la arquitectura tiene la capacidad de representar o simbolizar cultura, es aquí donde se presenta el concepto de identidad, entendido como el símbolo que puede plasmarse y regenerarse en la obra.

 

10366197_828963460527919_7839878827820466114_n

 Uno de los objetivos principales del taller es el de indagar estos aspectos, por medio del análisis  de elementos simbólicos, para así desarrollarlo en el proceso generativo.

Desde la experiencia visual, auditiva, entre otras, en el sitio donde desarrollaremos el proyecto, nos ahondamos en sensaciones y ambientes que  nos conducirían a la dimensión creativa de un modo direccional.

trabajos de alumnos/LEIRA-2015

549321_1577777472503703_6591754957462530446_nEste proceso intuitivo, tiene un modo y desarrollo concreto en la praxis, a través de diferentes métodos gráficos y morfológicos, tales como la utilización del collage, la generación de morfologías y patrones paramétricos, entre otros.

Es interesante comprender la experiencia del taller como un intercambio de conocimientos y sensaciones entre alumnos y docentes, un enriquecimiento mutuo que nos nutre como futuros arquitectos.

Aquellos aspectos funcionales de diseño los resolvemos a través de la comprensión y uso de diferentes tipologías, por medio del análisis de diferentes modos resolutivos de espacios, que han perdurado y aún permanecen vigentes en las actuales arquitecturas.
Es por esto que implementamos como primer trabajo a desarrollar, el estudio de una vivienda referente, deteniéndonos en la comprensión de estos aspectos.                                                                                                                   trabajos de alumnos/Alberto Saiegh 2014

10171614_828963573861241_5590966838643656166_n
Existe una proximidad muy estrecha entre las áreas de representación y taller de diseño propiamente dicho, ya que preponderamos de igual modo el proceso de diseño como el resultado. Comprendemos el taller como aquel lugar donde experimentamos, nos acercamos a la forma desde la intuición, lo simbólico, de la mano de la función, las tipologías prototípicas.

 

 

 

            

11150410_1584478005166983_5514045237959143014_n        11295688_1596623660619084_2923588019340582222_n

 

maqueta de entorno urbano/inicios/trabajos grupales 2015/2016

11156134_1586203371661113_6180731907138366038_n

 

 

 

 

 

 

 

 

Hacemos especial énfasis en la representación del diseño, la utilización de herramientas como autocad y dibujo a lápiz en planimetrías, la utilización de Photoshop en trabajos de collages, y entrega, y muy especialmente el desarrollo de maquetas en madera, tanto de entorno como del edificio realizado como proyecto.

El collage que surge de la selección de imágenes 2d propias del lugar, lo entendemos como aquella herramienta grafica concreta, que nos induce al diseño de espacios y morfologías. Es el documento que nos justifica de un modo concreto el futuro proyecto.

11078121_828963610527904_1768482934940658075_n10360709_828963590527906_6566186572969022214_n

 

 

 

 

 

 

 

 

trabajos de alumnos

“La obra maestra no reside en la perfección, tal como esta palabra reivindicada por la estética lo hace suponer, ni en la maestría, que pertenece al artista y no a la obra. Valéry dice bien que la maestría es lo que permite no terminar nunca lo que se hace… Sólo la maestría del artesano concluye el objeto que fabrica. Para el artista la obra siempre es infinita, no terminada, y por eso, porque es, porque es absolutamente, este acontecimiento singular se revela como no perteneciente al dominio de la realización… Es de otro orden…”
Maurice Blanchot

…como decía Enric Miralles, “el collage es como empezar a hacer un croquis, solo que con los dedos”, el construir con imágenes.
Cuando el collage se transforma en imagen construida, es en ese momento donde surge el hallazgo, un descubrimiento…solamente nos acompaña la intuición y nuestro criterio estético, lo demás…es impronta, de allí en más, arquitectura…morfologías simbólicas con su propia identidad, donde ellas mismas se podrían multiplicar y volver a mutar en una dimensión desconocida de secuencias paramétricas…será ese un camino, el hallazgo?

C. Ferrera

 

“Yo afirmo lo siguiente: hay que llamar Arquitectura no a unos objetos construidos de acuerdo con unas ciertas técnicas y materiales, sino a un modo de imaginar”
Enric Miralles “La forma de aquello imperfecto” Revista Transversal (julio 1996)

10494536_671613696262897_794678993908863520_n

 

trabajos de alumnos/Mikele Irazusta 2014

 

 

10487340_662529043838029_9208237769758761441_n

 

 

 

 

maqueta de entorno urbano/proyecto 1er cuatrimestre/Conjunto de viviendas en La Boca/trabajo grupal 2014

 

Reciente publicación de la Cátedra: Ferrera/ARQCLARÍN-Bs As/Abril 2015

Alumno: Alberto Saiegh
UP-Universidad de Palermo/TIA IV-T.T.//Ferrera

Spreafico-Padrevecchi-Paz Castillo

 

11071462_10206797927810624_7895071585812781527_n1796945_10206797928290636_5011793739211931506_o

 

ARQ-CLARIN//proyecto: Biblioteca Publica en La Boca/alumno: Alberto Saiegh

 

11149545_10206797929530667_3988471854808061681_n

ARQ-CLARIN//proyecto: Biblioteca Publica en La Boca/alumno: Mikele Irazusta

 

trabajos de alumnos/2014-2015-2016

 

15220234_1198744103549851_5488674975084100800_n        15242030_1198744056883189_2862985783331884012_n

maquetas finales

15242031_1198744023549859_8917216938506503102_n        15327286_1198744003549861_1886104867548219336_n

 

       

 

 

IMG_9755        IMG_9754

procesos de diseño/collage concepto-entidad morfológica

IMG_7497      IMG_8483

IMG_6847 estudio de referentes

 

12289497_10208639103958877_6829589619223265628_n            12314143_10208639127239459_3694307812050126880_n

12308524_10208634195876178_6285597515193724548_n             12341024_10208639130679545_2055992863806993929_n

maquetas finales

12301532_10208639138199733_5109821315562841189_n             12301571_10208639133519616_5551292338588934416_n

planimetrias/dibujo a lapiz

 

cierre de ciclo/ UP -Universidad de Palermo/Buenos Aires 2014